declaración de boloña - Wikilingue - Encydia
A Declaración de Boloña (19 de xuño de 1999 ) — que desencadeou o denominado Proceso de Boloña — é un documento conxunto asinado polos Ministros da Educación de 29 países europeos, reunidos na cidade italiana de Boloña .
A declaración marca unha mudanza en relación ás políticas ligadas ao ensino superior dos países envolvidos e procura estabelecer unha Área Europea de Ensino Superior a partir do comprometimento dos países asinantes en promover reformas de seus sistemas de ensino.
A declaración recoñece a importancia da educación para o desenvolvemento sustentábel de sociedades tolerantes e democráticas.
Aínda que a Declaración de Boloña non sexa un tratado, os gobernos dos países asinantes comprométense a reorganizar os sistemas de ensino superior dos seus países de acordo cos principios dela constantes.
Táboa de contido |
Obxectivos
A declaración visa a toma de accións conxuntas para co ensino superior dos países pertencentes á Unión Europea, co obxectivo principal de elevar a competitividade internacional do sistema europeo do ensino superior. Para asegurar que o sistema europeo do ensino superior consiga adquirir un grao de atracção mundial semellante ao das súas extraordinarias tradicións cultural e científica, delinearam-se os seguintes obxectivos a seren atinxidos na primeira década do terceiro milenio:
- Promover entre os cidadáns europeos a empregabilidade e a competitividade internacional do sistema europeo do Ensino Superior.
- Adoptar un sistema baseado en tres ciclos de estudos:
- Aplicar o suplemento ao diploma;
- Estabeler un sistema de créditos transferíveis e acumulabades (ECTS), común aos países europeos, para promover a mobilidade máis ampliada dos estudantes. (Os créditos poden tamén ser adquiridos en contextos de ensino non superior, incluíndo a aprendizaxe ao longo da vida, desde que sexan recoñecidos polos establecementos de ensino superior de acolhimento;
- Promover a mobilidade dos estudantes (no acceso ás oportunidades de estudo e formación, ben como a servizos correlatos),profesores, investigadores e persoal administrativo (no recoñecemento e na valorização dos períodos pasados nun contexto europeo de investigación, de ensino e de formación, sen prexuízo dos seus dereitos estatutarios);
- Promover a cooperación europea na avaliación da calidade, con vista a desenvolver criterios e metodologias comparabades;
- Promover as dimensións europeas do ensino superior, en particular:
- Desenvolvemento curricular;
- Cooperación interinstitucional;
- Mobilidade de estudantes, docentes e investigadores;
- Programas integrados de estudo, de formación e de investigación.
Países que adheriron
Para alén dos 29 asinantes iniciais, adheriron á Declaración de Boloña até á reunión de ministros de Lovaina (2009) máis 18 países Albania, Alemaña, Andorra, Arménia, Azerbaijão, Austria, Bélxica (comunidades flamenga e francófona), Bosnia e Hercegovina, Bulgaria, Cazaquistão, Chipre, Croacia ,Dinamarca, Eslováquia, Eslovénia, España, Estonia, Finlandia, Francia, Geórgia, Grecia, Hungría, Islandia, Irlanda, Italia, Letonia, Lituania, Liechtenstein, Luxemburgo, Macedónia, Malta, Moldávia, Montenegro, Noruega, Países Baixos, Polonia, Portugal, Romanía, Rusia, Santa Sé, Serbia, Suecia, Suíza, Turquía, Reino Unido, República Checa e Ucraína.
Reunións de ministros
O acompanhamento do proceso e o seu desenvolvemento é obxecto de reunións periódicas dos ministros responsábeis polo ensino superior nos países aderentes.
Tiveron lugar reunións en Praga (2001), Berlín (2003), Bergen (2005), Londres (2007), Lovaina (2009) e Budapest e Viena (2010).
A próxima reunión de ministros será realizada en Bucareste , en abril de 2012.
Os comunicados
- Declaración de Boloña (en inglés )
- Declaración de Boloña (en portugués )
- Comunicado da reunión de Praga (2001) (en inglés )
- Comunicado da reunión de Praga (2001) (en portugués )
- Comunicado da reunión de Berlín (2003) (en inglés )
- Comunicado da reunión de Berlín (2003) (en portugués )
- Comunicado da reunión de Bergen (2005) (en inglés )
- Comunicado da reunión de Londres (2007) (en inglés )
- Comunicado da reunión de Lovaina (2009) (en inglés )
- Comunicado da reunión de Budapest e Viena (2010) (en inglés )
Protestas
Os últimos meses de 2007 , houben unha onda de insatisfação e protestas de estudantes na España, contra a Declaración de Boloña e a unificación do sistema universitario europeo. Miles de estudantes se manifestaron en Madrid e centenares noutras cidades españolas en 14 de novembro, contra unha reforma que, segundo eles, representa aumento das taxas e mercantilização do ensino, isto é, a adequação dos programas educacionais ás necesidades das empresas. [4]
Fontes
- Comunicados das reunións de ministros
- Sitio web oficial do Proceso de Boloña para o período 2007-2010 (en inglés )
Ver tamén
- Declaración de Salamanca
- Declaración Universal dos Dereitos do Home
- Declaración Universal dos Dereitos do Neno
- Convención de Recoñecemento de Lisboa
Conexións externas
Sitios oficiais
- De Boloña até Bergen (2005), inclusive (en inglés )
- Londres (2007) (en inglés )
- De 2007 até 2010 (en inglés )
Outros
- Artigo no Público - 2004
- Ollar dun físico
- Os acordos de Boloña e os desafíos da Formación Inicial de Profesores - Universidade de Coímbra
- Suplemento ao Diploma
- contro-summit europeo á Louvain, na Bélxica, contra o proceso de Boloña
Notas
- ↑ En Portugal conducindo á asignación do grao de licenciado.
- ↑ En Portugal conducindo á asignación do grao de mestre.
- ↑ En Portugal conducindo á asignación do grao de doutor.
- ↑ A faísca grega ou un novo maio de 68. UOL, 28/12/2008
